Psicología clínica-Luis El Sahili

Descripción El propósito del presente trabajo es acercar al docente y al estudiante a una de las temáticas que más espacio ha ocupado y preocupado a los profesionales de la salud mental: el estudio de la Personalidad. Esta labor se realiza con el objetivo de auxiliar a los estudiantes de nivel bachillerato, licenciatura o incluso otros niveles más avanzados, que requieran de un manual para consultar los diferentes conceptos y características alrededor de la compleja temática de la Psicología Clínica. Más allá de este dispositivo didáctico formativo, se pretende que …

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Aprendices y lectores: El desarrollo humano a …

Descripción Didactismo, propaganda e ideología: docere vs. delectare Sería un error reducir el ámbito del aprendizaje por medio de la literatura al estrecho marco de la didáctica y del didactismo clásico o neoclásico. Las categorías de la poética incitaban a caer en esa tentación, a diferencia de la literatura propiamente dicha y de las grandes obras de la tradición occidental, en particular. La oposición y el equilibrio recomendado por Horacio entre docere y delectare, enseñar y complacer, en simetría con la res y los verba, el la moral y el …

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La Inteligencia Emocional

Descripción El presente libro constituye una guía para conocer todas esas visiones científicas sobre la emoción, un viaje cuy o objetivo es proporcionarnos una mejor comprensión de una de las facetas más desconcertantes de nuestra vida y del mundo que nos rodea. La meta de nuestro viaje consiste en llegar a comprender el significado —y el modo— de dotar de inteligencia a la emoción, una comprensión que, en sí misma, puede servirnos de gran ayuda, porque el hecho de tomar conciencia del dominio de los sentimientos puede tener un efecto …

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Psicología – Robert S. Feldman

Descripción Si tuviera que emplear unas cuantas palabras para resumir mi meta para este libro, lo mismo que la filosofía docente que lo orienta, eso es lo que diría. Considero que un buen libro de texto debe estar orientado hacia los estudiantes -para informarlos, hacerlos parti­cipar, emocionarlos con el campo y ampliar sus capacidades intelectuales. Cuando los estudiantes participan y enfrentan retos, entienden la psicología en un plano más profundo y significativo. Sólo entonces son capaces de aprender y retener el material. Por fortuna, la psicología es una ciencia interesante por sí misma; es …

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Liderazgo inspiracional

Descripción En el presente libro, Carlos Barber y Carlos Clúa nos hablan del liderazgo inspiracional como una fuerza para la construcción de instituciones y proyectos sociales. Muestran la cara humana y conciliadora del poder; un poder que se preocupa de su legitimidad e inclusión. El liderazgo se presenta como una forma en que se busca, consolida y ejerce el poder, pero también como una forma en que se desarrollan las capacidades personales para influir en la construcción de instituciones y normas. Howard Gardner define al líder como la persona que …

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Todo sobre el autismo – Ma Ángeles Martínez

Descripción Intentar comprender qué es el autismo, cómo afecta al desarrollo y funcionamien­to psicológico de las personas, y qué exigencias o compromisos comporta a una sociedad que se pretenda inclusiva y solidaria con todos sus miembros, es un reto científico y profesional extraordinario. Es un reto científico porque el autismo sitúa a los investigadores ante una condición diversa y compleja, que desborda los modelos de explicación científica conocidos, y que exige combinar niveles y planos de análisis psicológico históricamente disociados (p. ej., explicaciones neurobiológicas, cognitivas y conductuales, desde perspectivas a la vez …

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Historia de la Psicología – Francisco Tortosa

Descripción Todos sabemos de la existencia de una Psicología del sentido común, que sin duda forma parte de nuestra vida cotidiana. No es raro escuchar, “ese arbitro ha mostrado mucha ‘Psicología’”, “¡menuda ‘psicóloga’ estas hecha!”, “hay que actuar con ‘Psicología’”, “ese dependiente vende con gran ‘Psicología’”… Paralelamente existe una comunidad reconocida de expertos en Psicología, sancionados como tal por la sociedad a través de sus instituciones representativas (como por ejemplo la Universidad o el Colegio Oficial, uno o varios Ministerios), capaces de hablar de esos mismos temas con criterio científico. …

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