Texto en inglés grado 2°-Dunne

INCLUYE TEXTO DEL ESTUDIANTE Descripción Language learning begins and ends with meaning. It is a guiding principle of Learning by Doing 2nd grade that all contexts and situations where our learners encounter the language should be meaningful and relevant to them and draw on their own worlds, both real and imaginary. The child characters that present new language and appear in the stories are appealing and it’s easy for the learners to identify with them and the situations they find themselves in. There are also frequent opportunities for the learners …

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Guía Didáctica de la Educadora, Transición

Guía de transición

Descripción La siguiente propuesta pedagógica está formada por cuatro componentes que se articulan y complementan entre sí, para dar forma a una serie de Experiencias destinadas a producir Aprendizajes significativos, mediante actividades lúdicas y desafiantes. Dichos componentes se detallan a continuación. El Texto del párvulo presenta oportunidades de aprendizaje destinadas a ser un apoyo de las Experiencias propuestas en la Guía Didáctica de la Educadora. TÍTULO: Guía Didáctica de la Educadora, Transición AUTOR/ES: María Belén Carvajal Cajales Alejandra Lagos Salinas Isabel Soto Ceura  IDIOMA: Libro en Español Contenido: Presentación 1. …

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Guía docente historia, geografía y C. sociales 2°

INCLUYE: TOMO 1 TOMO  2 TEXTO DEL ESTUDIANTE Descripción En la propuesta, que sustenta el modelo didáctico presente en el texto de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º básico, se abordan los Objetivos de Aprendizaje (OA) para este nivel escolar, orientados al desarrollo de las habilidades, y se consideran los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT), definidos en las Bases Curriculares para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. La Guía Didáctica del Docente orienta al profesor en la implementación del Texto del Estudiante como recurso didáctico en su práctica …

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Guía didáctica docente lenguaje y comunicación 1°

INCLUYE: TOMO 1 TOMO  2 TEXTO DEL ESTUDIANTE CUADERNO DE ESCRITURA Descripción El texto escolar es un instrumento que busca apoyar la implementación curricular, a través de instancias de aprendizaje y orientaciones diseñadas para favorecer la labor del docente y enriquecer las interacciones dentro de la sala de clases. La estructura de esta propuesta refleja una concepción del aprendizaje como un proceso activo, consciente, basado en las experiencias y aprendizajes previos de los alumnos y las alumnas, y desencadenado por la motivación. Para el logro de estos objetivos la propuesta …

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Guía docente y estudiante matemáticas 1°

INCLUYE TEXTO DEL ESTUDIANTE Descripción El proyecto Matemática 1 es un recurso educativo que contribuye al desarrollo de los propósitos que establece la asignatura de Educación Matemática. Esta asignatura se propone “enriquecer la comprensión de la realidad, facilitar la selección de estrategias para resolver problemas y contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y autónomo en los estudiantes” (Mineduc, 2012, p. 86). Este proyecto está alineado bajo las propuestas establecidas por el Ministerio de Educación chileno, trabaja todos los contenidos mínimos establecidos y promueve el desarrollo de habilidades matemáticas de acuerdo …

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Texto en inglés grado 1°-Dunne

INCLUYE TEXTO DEL ESTUDIANTE Descripción Language learning begins and ends with meaning. It is a guiding principle of Learning by Doing 1st grade that all contexts and situations where our learners encounter the language should be meaningful and relevant to them and draw on their own worlds, both real and imaginary. The child characters that present new language and appear in the stories are appealing and it’s easy for the learners to identify with them and the situations they find themselves in. There are also frequent opportunities for the learners …

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Guía didáctica del docente y estudiante Geografía historia 1

Descripción El material didáctico Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1º básico, compuesto por el Texto del Estudiante, los doce Recursos Digitales Complementarios (RDC) y la Guía Didáctica del Docente, se basa en el enfoque prescrito en el documento Bases curriculares para la Educación Básica (Ministerio de Educación, 2012). Con él se busca promover el desarrollo de los conocimientos, de las habilidades y de las actitudes de la asignatura. Nuestra propuesta editorial, en consonancia con las Bases Curriculares, tiene como propósito formativo enriquecer la comprensión de la realidad, facilitar la selección …

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Ciencias Naturales 1º básico-Equipo pedagógico SM

Guías del docente

GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE INCLUYE: TOMO 1 TOMO  2 TEXTO DEL ESTUDIANTE Descripción Principios formativos Ley General de Educación (LGE) define la educación como “el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto y valoración de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, de la diversidad multicultural y de la …

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Ecología y medio ambiente- Raúl Calixto

Descripción   Hoy en día los jóvenes para ser exitosos, tienen que ser personas reflexivas, capaces de desarrollar opiniones personales, interactuar en contextos plurales, asumir un papel propositivo como miembros de la sociedad a la que pertenecen, discernir sobre lo que sea relevante y lo que no, plantear objetivos de manera precisa e informada, seleccionar información en el amplio universo que existe, de acuerdo con ciertos propósitos, y además estar en posibilidades de actualizarse de manera continua. Sabemos que existe una gran diversidad entre los jóvenes que asisten al nivel …

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Guías didácticas de educación ambiental

Descripción La presente guía didáctica sobre residuos y reciclaje tiene como objetivo principal sensibilizar sobre la problemática asociada a la generación de los residuos, dando a conocer la gestión que se realiza de dichos residuos y promoviendo un mayor compromiso por parte de la ciudadanía a través de acciones y dinámicas basadas en la metodología de la educación ambiental. La educación ambiental se dirige a todos los sectores sociales: comunidad educativa, universidades, empresas, entidades locales, asociaciones, etc.. También debe promocionarse en el conjunto de la población para promover la mejora …

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